YOYO共學生活

開學快一個月了，我的教師群群組前陣子很常討論『兒童問題』

有些是學校老師，有些是安親老師

但是討論的都是，當學生沒辦法控制自己，老師應該怎麼做？

（今天不會討論如何處理比較好，有很多很棒的老師有提供一些自己的方法，有機會再討論）

我自己也遇過幾個比較特別的學生

有注意力不集中或是有暴力行為的孩子等等

首先我們老師最希望的是：「家長主動先告知老師，孩子可能有這些狀況」

一定有些家長會害怕，如果我說了，老師會不會給孩子貼標籤？

但我想說的是，如果自己的孩子對於陌生環境，或是相較其他兒童，不擅長處理人際關係，一定要先跟老師告知，讓老師多留意孩子的個人狀況。

我遇過的其中一位孩子，在第一天活動的時候，就馬上與其他小朋友發生肢體衝突。

老師都在現場，但突如其來肢體衝突或情緒爆發，絕對沒辦法在『下一秒』馬上處理（跑過去總也需要時間）

伴隨著孩子的崩潰、哭叫，活動都需要停下來。

因為老師不可能和孩子說：我先上課，等一下再來問發生什麼事情

且其他孩子也會在旁邊看，剛剛到底發生什麼事，上課就會中斷。

當天下課，我和家長反應孩子的狀況，家長說：第一天比較陌生，小朋友在其他安親班也會這樣，過幾天比較熟悉就不會了

我能了解陌生的環境所帶給人的壓力，但如果每到一個陌生的環境，就要面臨可能會和他人發生衝突的場面

我想這已經不是『需要老師協助』，而是如何引導孩子如何排解或面對這份壓力。

老師們也看過不少孩子，較為特別的孩子，老師也能馬上注意到；當然也有一些老師遇到一些『自己覺得不好教的學生』就會跟家長反應

『你的小朋友可能有問題』，家長聽到一定都會有傷心、生氣、驚恐等心情

所以各位老師在說的時候，一定要考慮到家長的感受。

而家長在聽到的時候，也不用擔心孩子會被老師厭棄，當老師和家長反應的時候，多數的老師都是希望家長能夠一同協助孩子，幫助孩子找到更好的情緒處理或是解決問題。

最後，也許家長平常在家中和孩子相處覺得沒問題，認為孩子在外的狀況應該也相去不多，

但畢竟在外是團體生活，雖然老師也不見得百分之百是對的，但如果有兩到三位老師都有反應孩子的狀況，希望家長能夠開始注意並向老師了解孩子到底發生什麼事，而不是放置這個問題，覺得孩子長大就會好了。
 

希望家長能和老師一起努力，因為幫助孩子是我們雙方的目標。